Article publié en espagnol dans la revue Revolución y Desarrollo, MIDINRA, NICARAGUA, avril-mai-juin 1984. Section scientifique-technique. Pages. 65-76

Traduction en français : Denis Pommier, octobre 2025

Connaître le milieu rural est essentiel pour pouvoir le transformer. Cet article présente les principales leçons tirées des études réalisées par l’équipe d’évaluation des projets du CIERA (Nicaragua) au début des années 80. Il examine d’une part l’intérêt et les limites mathématiques des enquêtes par échantillonnage aléatoire, et d’autre part certaines difficultés d’ordre conceptuel. Ces dernières proviennent en grande partie de difficultés de compréhension entre l’enquêteur et la personne interrogée, ce qui rend plus complexe l’analyse économique de la production paysanne. Elles peuvent être surmontées grâce à des enquêtes réalisées en plusieurs visites et à une reconstruction des résultats effectuée conjointement par l’enquêteur et la personne interrogée, grâce à un processus d’aller-retour entre le terrain et la théorie.

Cet article synthétise les enseignements méthodologiques tirés d’un travail d’enquêtes et d’études sur la partie occidentale de la région de Las Segovias (municipalités de San Juan de Limay, Pueblo Nuevo, Somoto, San Lucas, Las Sabanas et San José de Cusmapa), réalisée par le CIERA (Centre d’études et de recherches sur la réforme agraire) dans le cadre de la préparation du projet «  PRONORTE  », financé par le FIDA.

L’auteur travaillait alors pour le ministère français des Affaires étrangères en tant que chef de mission de coopération avec le CIERA, chargé des unités d’évaluation des projets et des études sur les systèmes agraires. Cette réflexion a été soutenue par la chaire de développement agricole de l’INA-PG (Institut National Agronomique Paris-Grignon, France) et plusieurs experts travaillant au CIERA y ont participé, notamment David Kaimowitz et Peter Nemenyi (EUA).

Bien qu’elle ait été écrite il y a plus de quatre décennies, elle reste tout à fait valable à l’ère du développement de l’«  intelligence artificielle  », raison pour laquelle nous avons décidé de l’inclure dans le site de ressources documentaires www.agter.org.

Para acceder al documento :
http://www.agter.org/bdf/fr/corpus_chemin/fiche-chemin-1126.html